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鐵建軍說道：“以（yǐ）後（hòu）時不時的留意（yì）一下就行了，等時機成熟了（le）就動手要人。行了，你去忙吧。”秦飛聽到鐵建軍的（de）話，就起身告辭了。

張建國（guó）說道：“那（nà）要是達到特戰旅的水平呢？”

張建國臉上一沉，沒好氣的說道：“臭小子怎麽說話呢，好好（hǎo）的話就不能好好說。”說完後心裏想到“這小子反應也太快了，這都能猜到，保不齊（qí）流斐這小子還真（zhēn）能給（gěi）我（wǒ）個驚喜。不過這小子是一把雙刃劍，一定要用好了。成立了教（jiāo）導隊，隻要不出現非戰鬥減員，問題都不大。先隨便給（gěi）這小子在教（jiāo）導隊整個合理的身份，一旦條件成熟了就把他弄進部隊。”張建國拿定（dìng）主意（yì）後繼續說道：“以後你就（jiù）不用給偵察連（lián）訓練了，給你一個月的時間，把在獵鷹特戰旅學到的東西都消化一下，好好練練。”

說（shuō）完兩人就（jiù）走，走了幾步張建（jiàn）國回頭一看，李（lǐ）彪正在那盯著王浩幸災樂禍呢。於是（shì）輕咳一聲道：“那個參謀（móu）長啊，你（nǐ）不是說家裏還（hái）有事嗎？一（yī）起走吧。”

王浩（hào）心（xīn）裏沒底了，他肯定是打不過流斐（fěi）的，要（yào）是跑（pǎo）吧王穎她們（men）還在這兒呢。不跑吧被一個孩子揍一頓也挺丟人的，怎麽辦？這三（sān）個老家夥也不（bú）講武德，丟下他一個人跑了。王穎和宋（sòng）老師樂得不行了，兩（liǎng）個上校一個中校（xiào）就這樣把王浩華麗麗的給賣了。

揍完張浩拉起王穎（yǐng）和宋老師的手（shǒu）說道：“王老師、宋老師我們走，老王這貨不是好人，特別是（shì）王（wáng）老師以後離他遠點，別被他什麽時候給賣（mài）了。”說完拉著二人就走（zǒu），也不看王浩一眼。

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越（yuè）來越多的（de）人（rén）突然沒了動靜，跟著那人就往（wǎng）深處走。

張祈靈對他的做（zuò）法不予置（zhì）評，因為換張家人來，保不準也是同樣的（de）做法。

而最可怕的是，那（nà）些死了（le）的家夥（huǒ），在不知道多（duō）久後，突然（rán）“活了”過來。

玄虎從戰馬上抽出兩柄（bǐng）大斧（fǔ），搶先衝進廢墟一頓（dùn）左右開弓，他（tā）不敢外放玄（xuán）氣，隻得加持身體兵器，如力氣超凡的平常人一般清理廢墟。

信紙上隻有寥寥幾行，字（zì）跡沉穩，卻冷得像一池死水：

“棋子是不需要有思考（kǎo）能力的。”她自嘲的笑笑，這句（jù）話是她從（cóng）四十九名（míng）競爭對手裏（lǐ）勝出，拿到“離”作為代號的資（zī）格時候，水曜使（shǐ）說的。

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“我隻是不想看你（nǐ）被卷進那些你不該卷的事裏。”

“…在試我這把老骨頭，到底（dǐ）還能不能動。”

如今一紙（zhǐ）密函將此事再度提起，矛（máo）頭竟（jìng）指向那位本應已隨風而去的遺孀花魁。

屋內響起被褥翻動聲，萊恩抱著頭發爆炸的腦袋跑出來，睡眼惺忪地道：“幹嘛呀！不是（shì）今天教武功嗎。”

第三塊沒飛出去，清水收了手，打了（le）個哈欠。

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