允安準確的理解了規則:也就(jiù)是說要指出具體(tǐ)是哪個年齡段的,比如歲的撒金剛,或者歲的撒金剛。
何老師點頭確認。
廣播繼續(xù)說明:現階段還未能得(dé)出最準確的(de)答案(àn),請各位玩家共同商議,決定是接下來一起搜證(zhèng)還是立即做出選擇進(jìn)行投票。
何老師果(guǒ)斷建議:繼(jì)續搜證吧,現在投(tóu)票沒有(yǒu)意(yì)義,反而會分散票數。我們趕緊進行第二輪(lún)搜證,看完(wán)證(zhèng)據再來討論(lùn)。
這(zhè)個提議得到大家一致認同。就在(zài)眾人準備動(dòng)身時,小蒲叫住了大家,建議先從昨晚醉酒的房間開始搜查。
果不(bú)其然,撒(sā)老師在一個藍色盒子裏(lǐ)發現了一些不(bú)明液體。緊接著,允安在冰桶裏找到了已經被拆封的迷藥瓶。
這裏有(yǒu)一瓶迷藥。允安舉起證物袋。
何老師湊近查看:上麵寫(xiě)著什麽?
迷(mí)的就(jiù)是你允安念出標簽上的字,此迷藥為(wéi)淡藍色揮發性液體,一聞即暈,藥(yào)性可持續小時,對(duì)所有體質都有(yǒu)效。
何老師立即反應過來:所以我們昨晚就是(shì)被這個迷暈(yūn)的。
井恍然大悟。
白計算著時間:我(wǒ)們點開始(shǐ)喝酒,一暈就是個小時,正好今早點才醒。
對,時間完全吻(wěn)合。撒老師確認。
這時,何老師又從一堆書本裏找到了摩(mó)斯密碼破譯表。這與(yǔ)之前(qián)在黑衣人身上發現的密碼紙條正(zhèng)好(hǎo)對應(yīng)。
這是摩斯密碼破譯表。何老師興(xìng)奮地說,黑(hēi)衣(yī)人身上那張密碼紙條在哪?
在這裏。撒老師找到照片遞(dì)過來。
親愛的,你幫(bāng)我記(jì)錄一下。何(hé)老師對允安說。
好的。允安(ān)立即拿出(chū)紙筆。
破(pò)譯後的英文(wén)單詞是控製中心。何老(lǎo)師恍然大悟:原來他不是在求救,而(ér)是在說明自己的位置。寶兒,你幫我們(men)查一下控(kòng)製中(zhōng)心在哪?
控製(zhì)中心在樓,允安快速(sù)回憶,樓的附近(jìn)。
好,我(wǒ)們走。何老師帶頭起身。
十樓
電梯緩緩上升,氣氛突然變得緊張。
撒老師(shī)半開玩(wán)笑地說:你們說,他們(men)會不會把我們分開關(guān)起來?
沒事,我們大家在一起(qǐ)就(jiù)不會有事(shì)的。何(hé)老師鎮定自若。
撒老師看了眼允安,繼續調侃:我們這個家族好歹要留個根(gēn)在外麵。
嗯?......獨苗!允安笑著指向自己,家族(zú)獨苗的(de)希望在後期播出時(shí)允安的頭上(shàng)就(jiù)標有這(zhè)幾個字。
找到了,控製室在這裏。何老師(shī)停在(zài)門前。
允安突然有些不安:話說,這真還有點害怕。
何老師理解地握住允安的手,輕輕將她護在身後。允安順從地躲在他的背後,跟著何老師一步步的(de)挪進控製中心。
控(kòng)製室內,一排排監控屏(píng)幕閃爍著幽藍的光。最中間的屏幕(mù)上,正顯示著一段關鍵錄像——黑衣(yī)人最後(hòu)一次出現在畫麵中,正是跑向星樂園的方向。
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