合約裏規定洗澡不能超過分鍾,玩遊(yóu)戲時半小時內必須回微信之類的。對方的聲音帶著(zhe)些許無奈。
何(hé)老師點點頭:這些條款倒是(shì)挺細致的。他話(huà)鋒一轉,大俠,我(wǒ)想問問你,這份合(hé)約裏麵有沒有你要求她做(zuò)什麽的?這是一份對等的合(hé)約嗎(ma)?
沒(méi)有!對(duì)方坦誠道,這顯然是一份不平等的戀愛合約。
其(qí)實,她提出這個合約時,我想都沒想就答應了。畢竟我追了這麽久才在一起的,我原本(běn)以為這隻是小(xiǎo)女生的遊戲。
對方的語氣變得困惑,但現在(zài)我有兩點想不通:一是不知道她會不會續約,二是覺得這種合同式的戀愛很(hěn)奇(qí)怪。
千璽弟弟聽到(dào)這裏,輕聲的表達了自己的看法:其實,我一(yī)直不(bú)喜歡(huān)把感性的東(dōng)西用特別理性的方式去量化。過度理性可能會讓感情變(biàn)質。
嘉哥從另一個角度(dù)分析:熱戀期的荷爾蒙可(kě)以掩蓋一切問題,現在進入冷靜期,問題就凸顯出來了。這說明有些東西你已經不像以前那麽在意了。
允安溫(wēn)柔地(dì)補充(chōng):我聽了(le)這麽久,覺(jiào)得這個姑娘製定了這些規則,其(qí)實是在用(yòng)她自己的方式(shì)認真對待這段感情。她可(kě)能(néng)對戀愛特別慎(shèn)重。
娜姐(jiě)讚同地點頭。
濤哥(gē)提(tí)出建議:你(nǐ)們已(yǐ)經過了磨合期,可以(yǐ)明確地詢問她,是繼續按合約進行,還是不需(xū)要合(hé)約了(le)。在適當的時機向她提出這個疑問(wèn)很重要。
娜(nà)姐笑著說:我覺得這個姑娘很可愛(ài),可能是受了(le)偶像劇的影響。
何老(lǎo)師(shī)將話題拉回(huí)核心:大(dà)俠,我想(xiǎng)問問你,這(zhè)六(liù)個月(yuè)你過得幸福(fú)嗎?
我覺得過得挺開心的。對方(fāng)回答。
允安緊接著問:那你覺(jiào)得(dé)你(nǐ)的(de)女朋友過得開心嗎?
我覺得她也還好。
何老師溫和地總結:既然兩(liǎng)個人都(dōu)過得(dé)開心幸福,這(zhè)就是最好的保障。感情最重要的是雙方的感受,而(ér)不是形(xíng)式。
何(hé)老師眼中帶著溫和的笑意,說(shuō)道:我覺得那個寫了這麽多可愛條約合同的姑娘(niáng),如果這六(liù)個月過得開心的話,說不定之後會寫一份更可愛的合同。到時候你可以把這些(xiē)條件都詢問(wèn)清楚,
何老師頓了頓,語(yǔ)氣溫和(hé)中帶著提醒,而不是她說什麽就是什麽。
嘉哥讚同地(dì)點頭:嗯,對。
允(yǔn)安俏皮地眨眨眼:這就(jiù)是情侶間的小情趣呀,有商有量的。
何老師轉向話筒(tǒng),聲音溫暖:最後我們送你一句朋友的話。好嗎?
好,謝謝你們。電話(huà)那頭傳來期待的回應。
千璽弟弟輕聲說:在一起就很幸福。
允安送上美好的祝願:祝福你順利度過磨合期,將來簽一份一輩子的合約。
對對(duì)對,何老師笑著接話,祝福你,大俠。
好的好的,謝謝何老師,謝謝你們(men)。
掛斷電話後,何老師感慨(kǎi)道:剛才這是一個很浪漫的故事呢(ne)。
對,非常浪(làng)漫。允安眼中閃著溫柔(róu)的光(guāng)。
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