何老師：與你相隨半生全文免費閱讀第543章大海篇7全文閱讀

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　　震雲老師看著黃老師（shī）手（shǒu）裏的麵粉，很實在地回答：“包是能包，但是我不會捏花。”

　　黃老師表（biǎo）示這不是問題：“沒事，隻要給它（tā）包上就行，能下鍋不破（pò）就是好餃子！”他追求的是那種（zhǒng）團聚在一起動手的（de）樂趣和煙火氣。

　　就在這時，震雲老師（shī）的目光被廚房操作台上那張粘著幾隻“戰利品”的蒼（cāng）蠅貼吸引了。

　　他伸手指著那略顯“慘烈”的景象，用一種探討哲學問題的口吻，非常認真地對黃老師說（shuō）：“不過，這個跟包餃子沒什麽關係吧。”這話說得突兀又跳（tiào）脫，充滿了典型的“震雲式”邏輯。

　　一旁的何老（lǎo）師幾乎（hū）是瞬間就領會了這無厘頭的幽默，他立刻一本正經地接梗，仿佛在介紹某道（dào）精（jīng）致菜肴的秘方（fāng）：“噢！這個啊，這是待會兒咱們餃子上麵那個佐料（liào）。”

　　何老師甚至還用手比劃了一下，煞有介事地補充，“有點黑芝麻的那種類型，增加點兒口感層次。”

　　站在何老師身邊的允安，聽著這兩個人一唱一和（hé）的，從包餃子（zǐ）莫名跳躍到蒼蠅貼再跳躍到“黑芝麻佐料”，整個對話抽象又搞笑，她忍俊（jun4）不禁，低下頭肩膀微微聳動，發出細碎的笑聲。

　　這個話題剛（gāng）過，不知怎麽（me）的（de），眾人的（de）閑（xián）聊又（yòu）拐到了“假發”這個（gè）奇（qí）妙的領域。震雲（yún）老師聽著，露出了然的神情，發出一個意味深長的單音節：“噢……”

　　然後，他看向黃老師與何老（lǎo）師，試探著問，“是（shì）因（yīn）為戴的是假發嗎（ma）？”

　　黃老師立刻戲精附體，開始了他的即興表演（yǎn）。他邊用手小心翼翼地扶了扶（fú）自（zì）己的頭發邊說：“我（wǒ）這個其（qí）實（shí）是真（zhēn）的假發，我跟你講，我這個稍微有點歪了。”

　　說（shuō）完，他立刻把（bǎ）“火”引向（xiàng）了身邊（biān）的搭檔（dàng），“唉~，還有何老師這個！你看他的！”

　　何老師與黃老師的默契早已深入骨髓（suǐ），他瞬間就懂了黃（huáng）老師要玩什麽（me）梗。他（tā）立刻配合地僵住脖子，用一種小心（xīn）翼（yì）翼（yì）、不敢（gǎn）亂動的語氣說：“我（wǒ）這個，這次配的是不怎麽粘的，不怎麽牢，”

　　他還特意抬頭看了看天，雖然他們在（zài）室（shì）內，“現在風大，我不能動。”接著他開始“回憶”往昔，一本正經（jīng）地胡說八道（dào），“我得調好一點，上一（yī）季那個能動。這個我得稍微調一下……”

　　何老師邊說邊微微側頭看向允安，“安安，你幫我稍微調一下唄，我覺得有一（yī）點點歪！”

　　允安看著何老師那（nà）副“頭發安（ān）危重於泰山”的緊張模樣，以及三小隻在一旁拚命憋笑的表情，心裏早已樂開了花。

　　她也（yě）極其配合，立（lì）刻伸出雙手（shǒu），表情認真得像在調試什麽精密儀器，在何老師的頭發上裝模作樣（yàng）地撥弄了兩下，仿佛真的在（zài）調整一個粘（zhān）上去的假發套。

　　然後，她後（hòu）退半步，仔細端（duān）詳了一下，如同完成了一件重要作品，鄭重宣布：“唉~，炅炅~，已經（jīng）好（hǎo）了（le）！現在非常正，狂（kuáng）風都吹不動了！”

　　她這話一出，連同始作俑者震雲老師在內，所（suǒ）有人都再也繃不住，爆發出一陣笑聲。

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