經年留影小說（shuō）在線閱讀（dú）8 [八]修改全文閱讀

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　　高二（èr）的時光，還沒來得及（jí）細細品味，就已經走到了（le）最後。

　　展若綾升上高三，開始緊張的學習。

　　“高考”兩個字就像在頭頂懸著的一（yī）把劍，隨時都（dōu）會掉下來，無時（shí）不刻都在提醒（xǐng）學（xué）生：學習、學習、再學習。

　　升上高三，對展（zhǎn）若綾（líng）而言，意味著終於（yú）可（kě）以脫離（lí）鍾（zhōng）徛的魔掌（zhǎng）——其時廣東省實行的是“3+x+綜合”的高考模式，展若綾選的是曆史（shǐ），在曆史班讀書，而鍾徛選的是化學，理所當（dāng）然被分到化學班就讀。

　　程憶遙也（yě）選了化學，跟鍾徛和廖一凡在同一個班讀書。

　　曆史班的教室跟化學班的教室分別在不同的兩棟樓，平時幾乎完全沒有交集。

　　唯一將兩個（gè）班牽到一起的是數學老師——兩個班的數學老師是同（tóng）一個人（rén）。

　　曆史畢竟是（shì）文科，曆史班大（dà）部分學生（shēng）的數學頭腦沒有化（huà）學班學（xué）生的好，數學老（lǎo）師（shī）上（shàng）課偶爾會拿兩個班的學生比較。

　　曆史班（bān）的學生不（bú）止一次聽到數學老師在評講試卷時說：“這道題我（wǒ）們班沒人做出來，隻有七班的鍾（zhōng）徛做出來了。”

　　彼時的展若綾坐在教（jiāo）室裏，眼睛看著試卷的最後（hòu）一道題，思緒飄得老遠。

　　這樣的話她在高中的（de）前兩年早就習以為常，但是不同的是，那時她跟鍾徛在同一個教室讀書，而現（xiàn）在，她在這一棟樓，他在另一棟樓。

　　突然覺得一個教室的空間雖然不大，卻有著奇妙的作用。

　　以前（qián）她跟鍾徛在同一個教室讀書，起（qǐ）碼還偶有（yǒu）交（jiāo）流，現在被（bèi）分到不同的兩棟樓（lóu），說話的機會直接降到了零點。

　　距離驀然變（biàn）大。

　　偶爾（ěr）她在校園裏看到鍾徛跟言逸愷幾個男（nán）生走過，臉上布著疏朗（lǎng）清澈的笑容，如孩童般純真，如陽光般溫暖。

　　有（yǒu）幾次他的目光飄了過來，在她身上停留一兩秒，同時點一下頭算是（shì）打招呼，每當這個（gè）時候，展若綾都抑製不了心底的喜悅，然後（hòu）跟他回禮。

　　程憶遙（yáo）生日那天，展若綾跟她（tā）一起（qǐ）去吃麥當勞（láo）慶祝。

　　兩（liǎng）個（gè）女生隨意聊了一下各自的近況，程憶遙提起早上的數（shù）學測驗，不停（tíng）地抱怨：“鍾徛做（zuò）題好快，我還沒做完第二道大題他就已經在檢查選擇題（tí）了（le），跟他坐在一起（qǐ）壓力好大……”

　　展若綾（líng）坐在一旁，一（yī）邊聽她說話一邊吃薯條。

　　想起一個已經在（zài）心裏壓了很久的問題，程憶遙自然（rán）地問道：“展若綾，為什麽（me）每次鍾徛欺負你，你都不反抗（kàng）？”這也幾乎是以前（qián）六（liù）班的同學都好奇不已的一個問題。

　　展若綾愣了一下，隨即淡淡一笑（xiào），“因為（wéi）有時覺（jiào）得（dé）他很像一個人。”

　　程憶遙更好奇了：“誰啊？”

　　“你不認識的。”

　　展若（ruò）綾放（fàng）下可樂，目光（guāng）毫無焦距地望出窗外，落到不知（zhī）名的某個點上，過（guò）了很久又補充了一句：“而且他已經離開（kāi）這個世界了（le）。”

　　“哦，對不起啊（ā）！”程憶遙忙不迭道歉。

　　“沒什麽。”展若綾搖了搖頭（tóu），繼續低頭喝飲料。

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