“你說(shuō)什麽,我聽不到!”薑沫的嗓音陡然拔高。
趙立新狠狠瞪(dèng)了(le)一眼薑沫,原本是(shì)不打算(suàn)道歉了的。
就(jiù)聽見薑沫看向了物理老師:“老師,我還是建議取消……”
“對不起!”趙立新突(tū)然大吼。
薑沫(mò)這(zhè)才滿意的點頭(tóu),接(jiē)著她又說了(le)一句能將趙立(lì)新氣死的話:“我不接受!我不當班委(wěi),不(bú)用團結同學!”
“你……”趙立新覺得薑沫在耍自己!
“好(hǎo)了,誤會也解開,這件事暫時告一(yī)段落(luò)!咱們接下來上課……另外,作為過來人,老師還是希望(wàng)那個在背後做了小動(dòng)作的同學……以後不要用這種手段了,你們(men)才讀高中,以後的路還很長,有什麽(me)矛盾,盡量當麵解決!”
物理老師出(chū)來主持大(dà)局(jú),順便將自己的看法也說了(le)出來。
作為年輕老師,李老師做(zuò)的也算可以了——
從頭到尾(wěi),她沒說過一句責備薑沫(mò)的(de)話,並且話語權,也一直在學生(shēng)手(shǒu)裏,比起有些自以為是的(de)老師,真的好太多!
接(jiē)下來的幾節課都是理科的課,對於已經(jīng)放棄理科的薑(jiāng)沫,來說,和(hé)自習沒區別,她連課本都沒打開過一下。
不過也沒(méi)有老師過(guò)來(lái)指責她,找她(tā)麻煩。
薑沫也知道原因,她(tā)是班上倒(dǎo)數(shù)第一名,老(lǎo)師不願意在她身上浪費寶貴(guì)的(de)時間!
第四節課下課,薑沫慢吞吞的收拾著書包。
蘇語寧像塊(kuài)牛皮糖(táng)一樣,緊緊(jǐn)的粘著她(tā),第一節課下課,就過來給她道(dào)歉。
第二節課下課,就給她筆記抄。
幾乎每(měi)堂課下課,她都要往自己麵前刷一下存在感(gǎn),如果不是蘇語寧親口告訴(sù)自己(jǐ)她做過的那些事兒,薑(jiāng)沫或許重生一次,都不會知道蘇語(yǔ)寧的歹毒心思。
所謂段位越(yuè)高,狐狸(lí)尾巴就藏得越深。
“沫沫,我們一起去吃飯吧!”蘇語寧湊(còu)了過來,用甜甜的嗓(sǎng)音(yīn),喊薑沫的名(míng)字。
薑沫仍舊不緊不慢,“我(wǒ)不去食堂了,你自己去吧!”
蘇語寧(níng)以為薑沫還在為物理課的事情生氣,她(tā)小聲道(dào):“沫沫,你別生氣,那個(gè)趙立新就(jiù)是這樣,做事拎不(bú)清,他不知道我們的關係嘛!你放心,我永(yǒng)遠(yuǎn)不會懷疑你的(de)!”
蘇(sū)語寧這麽(me)逼-逼叨叨(dāo)的說個沒完,薑沫也有些不耐煩了,“語寧,你說到(dào)底是誰這麽(me)缺德,罵了你,還差點害了我?我還真想將(jiāng)那個字(zì)條送到警察局鑒證科去做筆記比對,揪出這(zhè)個人!”
蘇(sū)語寧心一驚。
她都不知道,薑沫什麽時候變(biàn)得這麽聰明了,知道用筆記比對了!
不過幸好,那(nà)也不(bú)是她親手寫的。
花點錢就能解決的事情,何必自己動手?
“說的也是,可惜那張紙條不知(zhī)道傳到了誰的手裏,不然真的可以(yǐ)拿(ná)去鑒定!”蘇語寧一臉可惜。
說完,見薑沫(mò)沒理(lǐ)自己,頓時覺得無趣(qù)。
“沫沫,我先去食堂了,你(nǐ)要(yào)是想吃(chī)什麽,給我打電話,我給你帶(dài)!”
蘇語寧一走,薑沫就背著自己碩大的書包,朝著教室天台走去——
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