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進入新學（xué）期（第1頁）

　　輕鬆愉快的寒假是短暫的（de），很快我們就（jiù）進入了一年級下冊的學習，這學期的語文書一共有（yǒu）二十六篇大課文和八篇識字（共由大段大段（duàn）文字組成的（de）課文（wén）相比，識字比較短），共計要學（xué）習約三百個生（shēng）字（zì），有的時候一篇課文就要學習（xí）十個生字，有的同學看到之後怨聲載道，但（dàn）我卻很高（gāo）興，因為多學生字隻有好處，沒有壞處。爺爺知道後說：“這一冊所學的生字比上一冊的兩倍還多，但是（shì）短（duǎn）時間內學會這（zhè）麽多生字，並不是（shì）一件容易的事。”我回（huí）答：“我自學（xué）過（guò），對於課文的主要內（nèi）容和（hé）難寫的生（shēng）字都有所（suǒ）了解，不會因為（wéi）學的生字太多（duō）變得手忙（máng）腳亂。”爺爺說（shuō）：“對，不能打無準備之仗。”新學期開始後，媽媽給我買了司馬彥硬筆字帖，讓我在預習新課的時候描紅（hóng）練寫生字，以便把字寫的好看（kàn）一些（xiē），雖然這（zhè）樣（yàng）做讓預習時多了（le）一道（dào）工序，但能（néng）為了把（bǎ）字寫的更好（hǎo）看，每次預習（xí）新課（kè）時我都會把相應的字帖寫（xiě）完。

　　這天下午，我來（lái）到學校，發現新的小數報發下來了，由於還沒有開（kāi）始上課，我就開始閱讀報紙，在以往的小數報的第一版刊登的都是著名數學家的故事，但這次的第一（yī）版有所不同（tóng），上麵刊登的（de）是（shì）一個小學生所寫（xiě）的文章，這讓我感到（dào）意外，於是（shì）我看了起來。這篇（piān）文章的小作（zuò）者，在文章中講述了（le）自己學習上遇到了困難：她剛開始接觸比（bǐ）一比這個單元時，對物體重（chóng）量沒有（yǒu）概念，不知道哪個東西更重，遇到對比水（shuǐ）果重量（liàng）的題目還好說，她找到相應的水果掂一掂（diān），就知道（dào）誰更重了（le），但遇到對比動物重量的題目時，她（tā）就被難住了，為了解決這個困難，她買（mǎi）了一本《動物世界》了解了不少有關動物的知識，這個問（wèn）題就迎刃而解了。所以我們（men）一定（dìng）要多讀書儲備知識，以備不時之需。

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