，教學（xué）認真，關心同學.教育局決（jué）定6月（yuè）10日派人到這所小（xiǎo）學去聽課，做一次筆（bǐ）錄，以探察實際情況，並（bìng）向（xiàng）大家介紹這所學校.我表哥很榮幸地加入（rù）“聽課（kè）團”的行列.教育局當然要向xx小學發出通知（zhī）.當然，校方也要苦心做一番準備，比（bǐ）如，來次大掃除（chú），或者事先對全體同學進行特殊教育：教導同學們應怎（zěn）樣回（huí）答教育（yù）局代表的問題.“你們校有沒（méi）有出現（xiàn）過老師體罰學生的情況，小朋友？”若他們這樣問，學生必須說（shuō）：“沒有（yǒu）。老師對我們很好。”總之，一切從學校利益出發。這是普（pǔ）遍現象。教育局很難真正掌握學校工作的真實情況，聽課，隻是個形式而已（yǐ）。但今次大不相同，學校工作的爛攤子全都擺到了教育局代表（biǎo）麵前。表哥說，他真是大飽眼福。這事件（jiàn）真令人啼笑皆非（fēi）。6月10日那天下午，表哥一行人到達xx小學。校長親自迎接，去侯客室（shì）路上，不斷對（duì）他們吹噓學校（xiào）如何...

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