我（wǒ）和妹（mèi）妹天生共腦。不僅是物理（lǐ）意義上的連體，就連學習到的東西也能共享。三（sān）歲做完分離手術後，爸媽說我隻有不停學習，以後才能像正常人一樣生活。於是，我被（bèi）保護在房間學了（le）十八年（nián），男友顧言陪了我八（bā）年，他說，“再堅持一下，等你好了，我們就結婚。”我信了（le），就算頭（tóu）疼到暈倒，我還是（shì）會在醒（xǐng）來（lái）後繼續（xù）學習。直到痛（tòng）得實在受不了（le），十八年來我第一次推開了房門。卻聽到客廳（tīng）裏顧言的聲音。“再打這種腦域刺激針，清清的（de）腦神經可能會麵臨不可（kě）逆的損傷。”妹妹（mèi）沈悅（yuè）依（yī）偎在他懷（huái）裏淚眼婆娑。“明天最後一場執醫考，要是沒有姐姐共腦的考點，我（wǒ）一（yī）定會（huì）考砸的。”她（tā）抬手拭去（qù）淚水，“算了（le），我還是自（zì）己學吧，反正我一定要考上，跟顧言哥哥並肩作戰。”爸媽慌忙阻止，“不行（háng）！動腦學習不（bú）利於腦部修複，還是（shì）讓（ràng）清清學吧，都學了十八年了也不差（chà）這幾天。”顧言歎（tàn）了（le）口氣，“隻能（néng）這樣了，我會控製好劑量，不會讓她出事。”我看著桌（zhuō）上每天用來給我“修複大腦”的針（zhēn）劑，沒有衝出去質問，而（ér）是默默轉身回房（fáng）。學了這麽久的醫（yī）學知識，我很清楚（chǔ）每天注射這種針劑對我的大腦（nǎo）意味著什（shí）麽。我一個將死之人，怎麽好攔住他們光輝的前程。 顧言沈悅