高考當天早上，學（xué）習委員拎著（zhe）兩大箱紅牛和咖啡粉衝進教室。她讓全班每人兌一杯：“網上說了，混著喝能超常發揮！”前世我作為班長，衝上去攔住（zhù）所有人。甚至還翻出（chū）醫學論文，說喝了會心悸、手抖、心律失常。全班聽了我的話，沒人敢（gǎn）喝。結果學習委員考砸了，比模考低了八十分。她哭著指著我說：“網上好多人（rén）喝了都超常發揮！你是不（bú）是故意（yì）的！”她的朋友們也跟著罵我。她（tā）跳（tiào）樓那天，遺書上寫著是我毀了她的人（rén）生。那之後所有人都（dōu）說（shuō）我是殺人犯，最後我承受不住跳樓自（zì）殺。再睜（zhēng）眼，我回到了高考當天。學習委員又拿來了紅牛和咖啡，數量比前世多了一倍。發到我桌前時，她笑了：“你這個醫學專家就別喝了，萬一真手抖了，我可賠不起。”我一愣。她也是重生的。她記得前世我攔過她，所以這一世她加倍劑量，要（yào）讓全班都喝，獨（dú）獨排擠我。我安安靜靜坐回座位。這一次（cì），我隻（zhī）想看（kàn）看，等救護車開進考場的 蘇晚，陸清晏