【更六休一/一般在（zài）晚（wǎn）上六點/不更有假條/wb@蘇格拉底的愛人/預收請多支持《大象塔·綺夢》兩個非典型天才與段長（zhǎng）周旋的故事文案已（yǐ）置頂】本文又名（míng）《兩個（gè）小鎮做題家（jiā）的極限拉扯》*你是我年少做夢時尋的那陣風（fēng）*後來我追過好多（duō）的風（fēng），有的溫柔眠三（sān）月，有的（de）獵獵於（yú）長空，它們繞地萬裏，隻是終不及你【尋風向】明騷不羈理科天才x生來優秀清醒學（xué）霸（bà）他在很（hěn）多地方見過或聽過她的名字。比如（rú）老師的交口稱讚，比（bǐ）如每學期優秀學生（shēng）評選，比如國（guó）旗下演講。他（tā）見過她140分的數學試卷（juàn），剩下（xià）10分扣在圓錐（zhuī）曲線和導數。他很想（xiǎng）告訴華蘭，告訴她她可以再考高一點。“不要固執地用一般方法。”她知道他天賦極好，這點早（zǎo）現端倪。比（bǐ）如小學的時候，他曾請（qǐng）過小半個（gè）學期的病假，卻還能考第一；比如他總（zǒng）能解出選擇（zé）填（tián）空的最後一問；比如他可以因為（wéi）喜歡與否，拒絕老師數學競賽的邀請。她非常想告訴蘇展，她跟他不一樣，從小就不一樣。還有，上課（kè）專（zhuān）心點兒不要老看她。“蘇展，是（shì）不（bú）能看我看出英語續寫23的。”“其實（shí）我們很相似（sì）。”相似的天賦和（hé）努（nǔ）力，相似的朋友（yǒu）圈，相似的生活習慣。因為我們都來自安川，而且從有意識開始，就在尋同一陣風。是風名夢，載人青雲以往。“這一次一起飛，好嗎？”【沒人知（zhī）道風從（cóng）哪裏（lǐ）開始吹，有些（xiē）東西的存在不能薩特的存在主義來解釋，有些人也是。】【大象塔向】安川那個地方偏隅（yú）浙南，往南沿不（bú）了閩地的海，往（wǎng）北接不上浙北或滬上的繁華，從高速收費站的規模（mó）就能看（kàn）出來是個不折（shé）不扣的縣城。“它土氣落後，物價卻離（lí）譜得（dé）高。人情世故綁架了很多（duō）東西，非常排外。隻有一點（diǎn）好。”“什麽？”“有座大象塔。”“安川中（zhōng）學”四個鎏金大字，烙在縣城的肩上一百二十年。從（cóng）清末的探花郎開始，到如今年年劍指清北。兩個甲子的風雲歲月，是這座大（dà）象塔一次又（yòu）一次的加冕。川中生與整個安川何德何能，與有榮焉。在安川，川中（zhōng）生擁有很多令人羨慕的東西。大象塔會托起（qǐ）他們的夢想（xiǎng），那（nà）三年他們不（bú）用回頭，也沒有後顧之憂。華蘭曾在《寫給（gěi）玻利瓦爾的最後一句話》上看到過：人類最大的兩（liǎng）個悲劇，就是在流沙上建塔，在海水中耕耘。大象塔不信有這種悲（bēi）劇，因為這一百二十年來，數千名（míng）老師（shī）來往於此，一直做著這種（zhǒng）工作。“我的這些（xiē）孩子身負奇才（cái），而安川（chuān）太小。我有很多近（jìn）乎苛刻的規定，但每一條都在支撐他們飛（fēi）得更遠。”【你（nǐ）這一生負盡奇才，這三年我會為你遮風擋雨（yǔ），請（qǐng）你務必努力做夢。】說明：1.係列文，偏日常向（xiàng），前期可能比較平淡和日常（cháng），但有大綱和穩定的（de）情節主線（xiàn），人物都有成長，因此安排了（le）30章的免費章節，希（xī）望大家能（néng）看看展（zhǎn）展和蘭蘭的（de）故（gù）事！成年前（qián）沒有任何情（qíng）感親熱描寫。2.背景設定在一個浙南小城，男女主參加的（de）是浙江新高考（kǎo），2019-2022年老教材最（zuì）後一屆，是正麵麵臨自招被強基三一取代的競賽生。3.小群像，有（yǒu）副cp，其中（zhōng）有一對是男男，之後也會在係列（liè）裏單獨開文，介意勿入4.作者文案（àn）苦手，總體（tǐ）來說就是一個關於追（zhuī）夢和成長的故事，入股不虧（kuī），希（xī）望不要把大家嚇跑，哈（hā）哈。5.作者在校大學生，盡量保持更新頻（pín）率（lǜ）。新手上路，歡迎批評指正（zhèng），惡意攻擊達咩~ 華（huá）蘭，丁寧