他問：“給（gěi）它起什麽名字（zì）？”　　羅寧（níng）看他：“這個你起吧。”　　他一時沒想出來，隻問（wèn）：“你（nǐ）當時是怎麽給麥麥起名的？”　　羅寧回憶了一下，發現自己記得非（fēi）常清（qīng）楚：“那時候是暑假，路上看到有人正在（zài）收麥子。”　　場景（jǐng）會加深記憶的深度，名字有時候也是留念。　　她記得（dé）自己當時也是（shì）有惆悵的，也想形成一些記（jì）憶節點，去銘記一些自認為沒有結（jié）果的故事。　　高考、早夏，還有那個神色柔（róu）和（hé）的男孩（hái）。　　隻是故事遠遠沒有結束，他們相遇在很多年後的寒冷冬天，重新有了一（yī）整個（gè）季節的糾纏掛念。　　如今已經是暮春了。　　寺廟前（qián）麵的古銀杏泛了淺綠，許願帶纏了滿枝幹。　　羅寧這次買了一（yī）條紅綢帶（dài），拿著（zhe）筆久久未（wèi）動（dòng），春日柔和（hé）的風撲在她麵上。　　她最終寫上了“春信已至”四個字。　　羅寧想掛（guà）到中...

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