我作為班主任，替（tì）校花爭下了全（quán）校唯一一個保送名額。頒獎台上，她卻當著全校師生，把推薦表舉起來又放下：“我不需要學（xué）校替我安（ān）排人生，保送不是榮耀（yào），是對自由的剝奪（duó），我（wǒ）要憑自己（jǐ）去闖，誰勸我簽字（zì）誰就是控（kòng）製狂。”操場（chǎng）上（shàng）鴉雀無聲，校長、家長（zhǎng）、同學都在看我這個班主任怎麽下台。我卻第（dì）一個鼓掌：“說得好！老師尊重你（nǐ）的選擇。”校花（huā）得意（yì）極了（le），當晚發動態：“拒絕名（míng）校保送，我的人生（shēng）不靠製（zhì）度施舍。”我正氣得一夜沒睡，年級主（zhǔ）任卻給我發來消（xiāo）息：“別急，保送名額（é）不會空著。她不要，有的是學（xué）生想要（yào）。”校花還在網（wǎng）上享受“清醒女（nǚ）主”的誇讚，殊不知，看到她“拒保宣言”的不止粉絲。還有那個常年被她（tā）壓一名、競（jìng）賽金牌比她多兩塊的貧困（kùn）生。直（zhí）到三天後，保送名單重新公示。她看著自己名字被劃掉（diào），替補欄裏寫著她最看不起的同桌。 盛棲月方若棠