我和妹（mèi）妹天生共腦。 不僅是物（wù）理（lǐ）意義上的（de）連體，就連學習到的東西也能共享。 三歲做完分離手術後，爸媽說我隻有（yǒu）不（bú）停學習，以後才能像（xiàng）正常人一樣生活。 於是，我被保（bǎo）護在房間學了十八年，男友顧言陪了我八年，他說，“再堅（jiān）持一下，等你好了，我們就結（jié）婚。” 我信了，就算頭（tóu）疼到暈倒，我還（hái）是會在醒來（lái）後繼續學習。 直到（dào）痛得實在受不了（le），十八年來我（wǒ）第一次推開了房門。 卻聽到客廳裏顧言的聲音。 “再打這種腦域刺激針，清清的腦神經可能（néng）會（huì）麵臨不可逆（nì）的損（sǔn）傷。” 妹妹沈悅依偎在他懷裏（lǐ）淚（lèi）眼婆娑。 “明天最後一場執醫考，要（yào）是沒有姐姐共腦的考點，我一定會考砸（zá）的。” 她抬手拭去淚水，“算了，我還是自己學吧，反正我一定要考上，跟（gēn）顧言哥哥並肩作戰。” 爸媽（mā）慌忙阻止，“不行！動腦學習不利於腦部修複，還（hái）是讓清清學吧，都學了十八年了也不差這幾天。” 顧言歎了（le）口氣，“隻（zhī）能這（zhè）樣了，我會控製好劑（jì）量，不會讓她出事。” 我看著桌上每天用來給我“修複大腦”的針劑，沒有衝出去質問，而是默默轉（zhuǎn）身回房。 學了這麽久的醫學知識，我很清（qīng）楚每（měi）天（tiān）注射這（zhè）種針劑對我的大腦意味著什麽。 我一個（gè）將死之人，怎麽好（hǎo）攔住他們光（guāng）輝的前程（chéng）。 顧言沈悅